通过对小鼠注射D-半乳糖和亚硝酸钠，建立小鼠拟痴呆模型，使其表现出具有学习记忆能力障碍的特征。模型组小鼠在水迷宫实验中表现出学习记忆功能严重受损，逃避潜伏期明显高于空白对照组动物。
病理切片显示，模型组小鼠海马出现了明显的神经细胞变性坏死现象，表现为细胞质深染、固缩及细胞膜和核膜界限不清晰。与空白对照组相比，模型组动物血清和脑内SOD活性明显降低，MDA活性明显升高。这些生化变化的出现可能是导致小鼠拟痴呆的原因之一。
这一研究有望为研发拟痴呆疾病的药物提供指导，并提供了建立拟痴呆模型的方法和技术，为拟痴呆领域的研究提供了有价值的参考价值。
材料：昆明种小鼠，雌雄各半，8周龄，20～24g；D-半乳糖，亚硝酸钠。
方法：小鼠腹腔注射D-半乳糖120mg/kg和亚硝酸钠80mg/kg，连续8周，空白对照组注射等体积的生理盐水。
造模原理：D-半乳糖能使青年小鼠在短时间内呈现自然衰老小鼠的特征，而亚硝酸钠造成小鼠脑缺血缺氧，从而呈现学习记忆能力障碍的特征，从而建立小鼠拟痴呆模型。
变化：模型组小鼠表现出学习记忆功能严重受损，逃避潜伏期明显高于空白对照组动物。模型组小鼠海马出现了神经细胞变性坏死现象，且SOD活性明显降低，MDA活性明显升高。
