皮肤光老化动物模型

环境因素对皮肤的损害是不可避免的,因此时程性老化或自然老化是人体皮肤老化的主要形式之一,其中紫外线光老化的损害最为显著。

(1)模拟实验  将BALB/c无毛小鼠按性别饲养于笼盒内,采用高度为40cm的40W中波紫外线灯管进行照射。前10周隔日照射一次,每次照射2小时,后10周每周照射5天,每次2小时。总紫外线累计剂量为5.9J/cm2。

(2)实验特征  实验小鼠的皮肤出现粗糙、纹理加深和加宽。显微镜下可以看到皮肤明显增厚,表皮增生伴有角化过度及角化不全;部分区域呈乳头样增生,上皮角下延;皮浅层疏松水肿,毛细血管及纤维母细胞增生,附属器明显增生,可见局灶性及弥漫性单核细胞、肥大细胞以及嗜酸性粒细胞浸润。PAS染色结果显示BALB/c小鼠基底膜不规则增厚、扭曲。PAS阳性背景物质在真皮全层增多,并可见深染的团块状物质。小血管周围的PAS阳性物质也增加了。VG染色结果显示BALB/c小鼠胶原含量减少,染色变浅,以真皮浅层为著。胶原纤维明显变性、均质化,形成块状,变性的胶原纤维延伸至皮下层。Weigert染色结果显示实验小鼠弹性纤维增多变粗,部分增生的弹性纤维断裂、缠结,附属器周围的弹性纤维过度增生。

(3)比较医学  紫外线主要由中波(290~320nm)和长波(320~400nm)组成,其中中波紫外线是造成皮肤损伤的主要原因。众多学者的研究证实,紫外线照射可以通过增加活性氧和脂质过氧化的方式来促进皮肤老化。通过对皮肤纹理图像的量化分析以及组织学观察,可以发现该模型完全能够模拟临床常见的皮肤光老化疾病所造成的皮肤损伤。此外,研究者还使用KM无毛小鼠制作光老化模型,并取得了令人满意的结果。该模型的复制方法如下:在照射前,以8%硫化钠对小鼠进行脱毛。从第1周到第5周,每天照射剂量为1个最小红斑剂量(200W高压汞灯,距动物94cm,照射5分钟,即48mJ/cm2);从第6周开始,每周照射剂量递增0.2个最小红斑剂量,直至第15周,剂量达到3个最小红斑剂量。保持该剂量继续照射2周后,停止紫外线暴露。对于在紫外线处理后出现轻度红斑的小鼠,大部分背侧表皮逐渐变得颜色加深、加厚并且脱屑,严重者则会出现皱缩、粗糙、变硬、失去弹性和光泽。显微镜下,背部真皮层的弹性纤维增生集中在2级和3级,这与对照组相比有极显著的差异。

旗下实验室资质

我司旗下实验室具备CMA资质认定及CNAS认可,具体项目是否在资质认定/实验室认可范围内请与工程师确认。

CMA认证

CMA认证

中国计量认证,权威认可

CNAS认可

CNAS认可

国际互认,全球通用

IOS认证

ISO认证

获取ISO资质

专业团队

专业团队

资深技术专家团队

需要了解更多技术细节?

我们的技术专家团队随时为您提供专业的咨询服务,帮助您解决检测技术难题。

立即咨询技术专家

塑料中空成型机能耗检验规范

塑料中空成型机涉及电加热、液压、气动、冷却等多种能量形式,是塑料加工企业能耗的重要来源,在节能降碳政策推动下,其能效检测需求日益凸显。塑料中空成型机能耗检验规范正是这类检测的技术依据,内容涵盖检测样品类型与状态要求、整机与分系统能耗等检测项目,以及基于工况法的空载与负载测试方法,为设备能效对标和节能评价提供统一标准。

查看详情

玻璃疏水膜层质量检验

玻璃疏水膜层的疏水、自清洁与防雾效果取决于工艺、配方与固化质量,膜层缺陷会引发性能衰减甚至早期失效。玻璃疏水膜层质量检验通过接触角与滚动角测量、光学性能测试、膜厚与表面形貌分析、附着力与磨耗试验,以及紫外老化、盐雾、耐化学介质等环境模拟手段,系统评价膜层的疏水性能、耐久性与可靠性

查看详情

饲料中抗病毒药物检测

饲料中抗病毒药物检测针对金刚烷胺、利巴韦林、吗啉胍等国家禁用药物,覆盖配合饲料、预混料、饲料原料及养殖场自配料等多类样品。方法上多采用“快速筛查+仪器确证”组合:先用ELISA或胶体金卡片初筛,阳性样品再以LC-MS/MS确证定量,也可选用HPLC、GC-MS等手段。

查看详情

移动检测车技术规范

移动检测车如何设计、验收和使用?这份技术规范给出了明确依据。内容从整车底盘、舱体结构、功能分区,到供电通风等公用工程逐项列出技术要求,并按环境应急、食品安全、疾控等用途说明各自侧重点。

查看详情

透射中子衍射织构检测

透射中子衍射织构检测凭借中子束厘米级穿透能力,可无损获取钢铁、铝钛合金等厚壁构件的整体体织构信息,弥补X射线仅测表层的不足。

查看详情

木器白漆耐黄变性检测

白漆用久了为何会泛黄?怎样判断一款木器白漆的耐黄变能力?木器白漆耐黄变性检测正是回答这些问题的关键。文章讲解了黄变的成因机理、可送检的样品类型,介绍了黄变值、色差、耐热黄变等核心检测项目,并梳理了氙灯老化、荧光紫外老化等常用试验方法与判定依据。

查看详情

有疑问?

点击咨询工程师